暑假的北京市第二中学校园内，篮球场上铺开的人造草坪化身一片小型绿茵场。三台“小个子”人形机器人正摇头晃脑地寻找目标，一旦锁定脚下的迷你足球，便果断调整姿态起脚射门。一旁的高中生们紧盯着机器人的每一个动作，不时埋头在电脑上调整后台程序。他们正在为即将开幕的第二届世界人形机器人运动会紧张备赛，这一次的目标赛场，是5V5中型组足球赛项。
今年的第二届世界人形机器人运动会足球赛项共设三个组别：5V5大型组、5V5中型组，以及首次亮相的U19组。这项赛事，给了北京二中的师生们一次与世界级机器人技术同场对话的宝贵机会。训练场上，信息技术正高级教师高山站在队伍中间，一边观察机器人运行姿态，一边实时给出调整建议。
这支机器人足球队今年1月才成立。高山回忆，建队之初，学校既缺设备，也没有合适的训练场地。师生们转而主动联系赛事运营方北奥集团，争取到了在国家速滑馆“冰丝带”进行寒假集训的机会。20多名师生在“冰丝带”扎下营来，整整一个月时间，从人形机器人的基本程序、结构，到比赛规则，一步一步啃下了所有基础知识。开春后，在东城区教委的支持下，队伍开启“以赛代练”的模式，先后参加了海淀区与北京市的中学生人形机器人足球赛，均取得比较理想的成绩。
面对复杂的人形机器人，学生能迅速上手的底气，源自北京二中持续二十余年的科技教育积淀。学校已搭建起以人工智能为核心的三级五维度技术课程体系，从“开源技术、工程与技术、传统工艺加工、人工智能技术、生活实用技术”五个方向，构建面向全体、面向专业发展、面向个人发展的三级课程。
备赛期的层层历练，让学生们从看懂程序逐渐进阶到自主调试程序，再到人机协同调试，技术能力在实战中扎实生长。本报记者 夏骅